七台河职业技师学院教务处处长李凤毅2017年度述职报告

2017年度述职报告
教务处处长 李凤毅
2018年3月
    2017年,教务处党支部在学院党委、行政的正确领导下,在全处党员干部的全力配合下,围绕学院的办学目标和工作大局积极开展工作,着力提高业务能力,增强服务意识,充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在各位教职工的大力支持下,教务处党支部知难而进,努力工作,廉洁自律,完成了学院安排的各项任务。按照会议要求,现将我履行“第一责任人”职责,抓基层党建工作情况情况汇报如下,恳请各位领导和同志们予以批评指正。
    一、履职情况
    一是落实支部党建工作“第一责任人”责任,认真履行“一岗双责”,切实有效的抓好党建工作。一年来正常有序的开展了党务工作,不断完善基础工作,党员名册规范、整齐、清楚,党费收缴及时无误。召开了支部换届大会,对党员干部做到了动态管理,使基层支部党建工作符合时代发展的要求。带头参加学院党委安排的各项活动,并积极落实。工作中坚持原则,维护团结,注意领导、同事相互沟通、相互支持,把诚信为人放在首位。严格规范自己的行为,努力保持廉洁奉公、爱岗敬业的作风,时刻做到自重、自省、自警、自励,严格遵守八项规定和廉政承诺。
    二是加强思想建设,使十九大精神入脑入心。把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要的政治任务,我带领支部班子精心组织,周密安排,积极探索与时俱进的、灵活多样学习形式与方法。分阶段、有步骤组织支部党员学习、宣传党的十九大精神,用党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。通过采取专题报告、专题研讨、集中学习、个人自学、录像报告、召开主题的党日活动、编制支部学习简报等多种形式对党员进行思想意识提升。完善学习考勤制度,做好学习笔记,做到“会前有计划,会中有记录,会后有报道”的持续学习。一年来,支部召开支部学习18次,学习十九大精神会议4次,参加学院贯彻“十九大精神会议”4次。
    三是开展“两学一做”专题教育活动,提升党员政治素质。围绕“两学一做”学习教育要求,我严格要求自己,坚持认真学习,不断提高自身的政治理论素养。按照“两学一做”的总体思路,积极参加院党委中心组学习会议和“两学一做”专题讨论,积极开展自学和网络学习相结合,并撰写心得体会。工作中严格遵守“两个条例”,树立守规矩,杜绝不作为、乱作为现象,认真落实学院各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,通过采取学习、接受培训和开展实践相结合的方法,强化个人及团队的执行力、创造力与组织协调力。在自学的同时,有计划的带领支部学习,在3月份、5月份、9月份、10月份,重点学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,《严肃党内政治生活,遵守党的政治纪律》集中学习《中国共产党廉洁自律准则》,聚集政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面要求,结合思想和工作实际,坚持问题导向,进行党性分析,深入查找和解决突出问题,严肃认真开展批评和自我批评,强化党的观念、提高党性修养,增强“四个意识”,发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
    四是落实“三会一课”制度,增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力、服务能力。认真落实民主(组织)生活会制度。把大民主生活会作为反思自己、查摆自己、帮助自己的有力阵地。在会上,我带头开展自我批评,倾听群众意见和建议,并聚集同志们的建议认真抓好整改,增强素质,提高自身的战斗力和凝聚力,本年度召开民主生活会1次;开展党课教育和作风整顿活动,提高拒腐防变和服务改革发展的能力。我在6月份教务支部会上做了《关于“从严治党”》等的2次专题党课。组织支部党员观看红色电影《我的1919》等教育专题片并让每位党员写出观后感,增强拒腐防变能力。发扬密切联系群众的工作作风,党支部一班人保持良好的精神状态,坚持为群众服务的思想,注重调查研究,积极为教职工排忧解难。本学期我本人下基层调研32次,与基层教师谈话解决教学中存在的问题24次,和学生处一道在学院发起支助贫困学生的倡议,支助了3名学生,切实解决教师和学生在工作和学习中的实际困难,使同志们能够全身心地投入到教育教学工作中,使学生感觉到温暖。支部党员下社区看望老职工1次。努力增强服务意识,在平时工作中,下达教学指令的同时,建立提醒、督促机制,即下发通知后,对于没有回复的部门,及时打电话通知,在工作运行中,及时督促和询问,对于上交材料没有合格的部门,教务处工作人员下基层,面对面核对,通过一系列工作改革,既改变工作作风,又提高了工作效率,收到了良好的效果。
    五是以党建工作为指导,立足本职工作岗位,努力促进教学质量提高,发挥先锋模范作用。紧紧抓住教学工作这个中心,工作开展稳妥有序,教学质量稳步提高。教学质量监控体系初步建立,教学常规工作有效开展。英语4级考试通过1人,普通话能力水平测试合格率达到96.7%,这是我院历史性突破。教科研工作被省教育厅致信表扬。建立了定期对顶岗实习学生的回访工作机制,通过回访实习合作单位对我校学生满意度为80%。建设院级一体化课程建设8门,开发专业教材6部,确立了4项一体化课改课题。全面修订了2017年专业人才培养方案。本学期开展了把融“十九大”精神进课堂为主线的“特色示范课堂”2堂,编制支部学习简报6篇;提出构建专业群带动专业建设的构想。建立了专业设置动态调整机制,将设置的41个专业调整为本年度招生专业30个(高职14个、五年制16个)。申报省级优质专业4个,评审推荐10个专业(学科)带头人申报工作和2个市级拔尖人才申报工作;建立了师德师风考核机制,2017年评选出6位院级师德标兵。组织教师参加各类企业锻炼、培训60余人次;技能大赛硕果累累,学院各系部师生累计共获得团体三等奖10人次,个人二等奖6人次、个人三等奖7人次、个人优秀奖3人次。2017届毕业生职业资格获证率达到85%,护理专业学生获证率达到94%;大学生创业有亮点,培训学生人数为771人。成功开展了七台河市“职业教育活动周”系列活动,成功上报《七台河市东北亚购物中心电商运营项目》等4个大学生创新创业训练计划项目,全部通过省级审批,获得省级立项。在省厅开展的“学创杯”大学生创新创业会计综合模拟大赛中,我院参赛的三个代表队全部获奖;在领导的支持和全院教职工的配合下,教务处较好的完成了2108高职教育质量年报、2017中职质量年报、2018高职就业质量年报工作。
    二、存在的主要问题及原因
    一是对十九大精神的学习还有待于深入,进社区进基层活动还要进一步加强;二是工作方法、方式进一步改变,导致工作效率不高,效果不好;三是党建工作还需进一步改进,有些工作还存在形式化;四是建立与基层教师的紧密联系度仍须加强,在关心学院整体发展的同时,还要进一步了解教师们的学习工作状况。
造成上述问题,主要有以下原因。
    一是自己忙于教学的具体事务,重业务,轻理论;二是存在等待上级下达指令,有时成为上传下达上级文件部门,对文件的了解不够,存在惯性思维,导致工作质量不高;三是党建工作虽然今年有很大进步,但应付性、形式化还存在,这和我理论学习不够,理论联系实际还不够,党建规范性管理还存在问题有一定的关系;四是没有充分接地气,深入到基层调查研究不够,基层教师的沟通渠道有待于完善。
    三、下一步工作思路和主要措施
    2018年,我将按照上级党委的部署,认真履行支部书记职责,依靠基层党组织,坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”,认真梳理2017年工作中的不足,做好2018年党建工作的安排和部署,创先争优,使教务支部党建工作取得新的更大的进步。
一是学习要进一步深入,特别是对当前的理论、新知识、新业务的学习,要每月定计划,采取支部成员集体学、网上学、下基层向优秀教师学等方式,真正将“十九大精神”入脑入心,真正学懂、弄通,并将之作为工作的指南,学以致用,切实提高解决教学中存在问题的能力。
二是进一步加强职教理论学习,创新工作方法、方式,潜下心来研究教学中存在的问题,研究教学发展思路,切实为领导当好参谋,助手,进一步加强工作制度建设,完善制度考核机制,调动处内每个人的积极性,激发潜力,做到人尽其才,物尽其用。
三是要增强务实精神、创新思维,虚心向优秀支部学习,积极开辟支部党建工作新途径,探索新方法,使党建活动内容更加丰富,形式更加生动,教育效果更加明显。
    四是强化工作作风,深入基层,深入党员干部中,开展调查研究,多了解干部群众的思想动态,解决实际问题;增强服务意识。